Aufgabenorientierung: Definition & Anwendung im Unterricht

Kapitel:

1. Was ist Aufgabenorientierung im Unterricht?
2. Aufgabenorientierung: 4 Unterrichtsideen

Das Lernen im Klassenzimmer unterscheidet sich stark von der realen Umgebung, in der Schüler das Gelernte anwenden. Nehmen wir zum Beispiel das Büffeln von Grammatikregeln im Englischunterricht. Außerhalb der Schule in einer realen Kommunikationssituation wird dich kaum jemand fragen: “Bitte konjugiere das Verb ‘to be’!” Die Realität von menschlicher Kommunikation schaut ganz anders aus! Wie du das realitätsferne Lernen in der Schule an die Alltagswelt der Schüler anpassen kannst? Mithilfe von Aufgabenorientierung! Von mir erfährst du jetzt, wie du den klassischen Unterricht auf einen aufgabenorientierten Unterricht umstellen kannst! 👩‍🏫 ⬇️

1. Was ist Aufgabenorientierung im Unterricht?

“Sage es mir und ich werde es vergessen. Zeige es mir und ich werde mich erinnern. Lass es mich selbst tun und ich werde es verstehen.“ ‒ Konfuzius

Wenn du meinen Artikel über Task-Based Language Learning (= handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht) gelesen hast, weißt du schon ein bisschen was über Aufgabenorientierung. Handlungsorientierung und Aufgabenorientierung hängen nämlich eng miteinander zusammen. 💡

Im Mittelpunkt steht bei aufgabenorientiertem Unterricht ‒ logisch ‒ die Aufgabe. Aber nicht irgendeine Aufgabe. Es geht darum, langweilige Schulaufgaben zu lebendigen Alltagsaufgaben umzugestalten. Es sollen also Aufgaben sein, die deine Schüler zur praktischen Anwendung des Lernstoffs außerhalb des Klassenzimmers animieren. 👍

Besonders wichtig ist dabei, dass die Aufgaben einen persönlichen Bezug zu den Lernenden haben. Wenn sie selbst betroffen sind und sich mit der Aufgabe identifizieren können, sind Schüler viel motivierter. Deshalb solltest du beim Erstellen der Aufgaben stets die Interessen deiner Schüler miteinbeziehen! Denn Aufgabenorientierung richtet sich am echten Leben der Lernenden aus! 💪

🔥 Du wirst sehen: Mit aufgabenorientiertem Unterricht nimmt die aktive Beteiligung deiner Schüler am Unterricht zu, sie werden viel engagierter sein und auch ihre Schulleistung wird sich im Nullkommanichts verbessern. 🚀

Damit du dir ein Bild davon machen kannst, wie du Aufgabenorientierung im Unterricht anwenden kannst, gebe ich dir jetzt 4 Beispiele aus verschiedenen Fächern: ⬇️

2. Aufgabenorientierung: 4 Unterrichtsideen

1. Aufgabenorientierung im Deutschunterricht

💡 Thema: Anglizismen & Jugendsprache auf Social Media

🚀 Ziel: den eigenen Sprachgebrauch reflektieren und das Sprachbewusstsein stärken

🤓 Schulstufe: Sekundarstufe I & II

Der Langenscheidt-Verlag kürt jährlich das Jugendwort des Jahres. Dabei stimmen Jugendliche online ab, welches Wort sie im vergangenen Jahr am häufigsten verwendet haben. Schau dir gemeinsam mit deinen Schülern die Jugendwörter des Jahres 2021 an. Unter den Top 10 sind auch einige Anglizismen, um die es in dieser Aufgabe gehen soll. 😉

Auf Social Media werden nämlich viele englische Slangwörter verwendet. Aber wissen Kinder und Jugendliche eigentlich, was diese Begriffe wirklich bedeuten? In welchem Zusammenhang werden sie verwendet und gibt es ein entsprechendes deutsches Wort? Kann man die englischen Wörter durch deutsche übersetzen oder gibt es für manche keine passenden deutschen Entsprechungen? Würden Schüler die Anglizismen auch in Hausaufgaben oder E-Mails verwenden? Inwiefern unterscheidet sich der Netzjargon von der alltäglichen Sprache? 🤔

Diesen Fragen sollen deine Schüler nachgehen, indem sie verschiedene Social Media-Plattformen wie Instagram, Facebook oder TikTok unter die Lupe nehmen. Mein Tipp: Unterteile die Schulklasse in mehrere Gruppen, wobei jede Gruppe ein Jugendwort übernimmt. Am Ende präsentiert jede Gruppe ihr Wort: seine Bedeutung, deutsche Äquivalente, Beispielsätze von Social Media-Accounts … 🗣️

2. Aufgabenorientierung im Biologieunterricht

💡 Thema: Umweltschutz & Plastikmüll

🚀 Ziel: ein Bewusstsein dafür schaffen, welche negativen Auswirkungen Plastikmüll auf unsere Umwelt hat, und was jeder Einzelne tun kann, um die Umwelt zu schützen

🤓 Schulstufe: Sekundarstufe I & II

Schau dir gemeinsam mit deinen Schülern dieses Video von Greenpeace über Plastikmüll an. In Gruppen sollen die Schüler dann reflektieren, welche Inhalte in dem Video rübergebracht werden. Was erfahren wir darin über die Herstellung und Entsorgung von Plastikflaschen? Und was können wir anders und besser machen? 🤔

Anschließend soll jede Gruppe einen kurzen Blogeintrag verfassen, in dem sie den Inhalt des Videos zusammenfasst und die Leser davon überzeugen soll, sich das Video anzuschauen und Greenpeace zu unterstützen. 🌍

3. Aufgabenorientierung im Geschichtsunterricht

💡 Thema: Götter im Alten Ägypten auf Instagram

🚀 Ziel: Ägyptische Götter kennenlernen & Selbstdarstellung auf Social Media reflektieren

🤓 Schulstufe: Sekundarstufe I

Im Alten Ägypten gab es eine Vielzahl von Göttern: Osiris, Isis, Anubis, Horus, Amun-Re und Bastet sind nur die bekanntesten von ihnen. Zuerst solltest du deine Schüler allgemein über die Religion der Ägypter, ihr Weltbild und was die Götter mit den Pharaonen zu tun hatten, aufklären. Anschließend soll jede Schülergruppe eigenständig Infos zu einem Gott oder einer Göttin sammeln: Wie sieht der Gott aus bzw. wie wird er dargestellt? Welche Bedeutung hatte er für die Ägypter? Gibt es Kultorte (wie z. B. die Pyramiden) für diesen speziellen Gott? 🤔

Wenn die Schüler alle wichtigen Infos zu ihrer Gottheit gesammelt haben, sollen sie nun ein Instagram-Profil für diese Gottheit erstellen. Sie müssen also Bilder im Internet finden und überlegen, welche persönlichen Informationen der Gott mit seinen Followern teilen will. Welche Inhalte würde der Gott auf Social Media veröffentlichen wollen? Die Schüler sollen ein paar Instagram-Beiträge inklusive passender Bilder und kurzer Texte gestalten. 📲

Abschließend präsentiert jede Gruppe das Instagram-Profil ihrer Gottheit und dessen Darstellung auf Social Media kann kritisch reflektiert werden. 🗣️

4. Aufgabenorientierung im Sachunterricht

💡 Thema: Laubbäume & ihre Blätter

🚀 Ziel: Blätter bestimmen

🤓 Schulstufe: Primarstufe

Vor allem im Herbst, aber auch im Frühling und Sommer bietet es sich an, mit Kindern im Freien zu lernen und sie die Natur entdecken zu lassen. Entweder du selbst machst mit deinen Schülern einen Ausflug, bei dem sie Blätter von Laubbäumen sammeln sollen. Oder (falls du online unterrichtest) du gibst deinen Schülern den Auftrag, Blätter zu sammeln und sie in der nächsten Unterrichtsstunde vorzuzeigen. 🍁 🍂

Nach dem Sammeln sollen die Schüler sich die Blätter zuerst genau ansehen: Welche verschiedenen Farben haben sie? Welche Formen? Herzförmig, dreieckig, oval, rund, gefiedert? Und wie sehen die Blattränder aus? Sind sie glatt oder wellenförmig, haben sie Kerben oder sehen sie aus wie ein Sägeblatt? Lassen sich Ähnlichkeiten von Form oder Rändern bei den verschiedenen Blättern feststellen? 🤔

Dann geht es natürlich darum, die Blätter zu bestimmen: Wie sieht ein Ahornblatt aus? Wie ein Buchenblatt, ein Kastanienblatt oder das Blatt einer Pappel? Außerdem kann in diesem Zusammenhang erklärt werden, warum Blätter im Herbst bunt werden und was es mit dem Farbstoff Chlorophyll auf sich hat. 💡

🔥 Du siehst: Es gibt eine Menge toller Möglichkeiten, wie du Aufgabenorientierung im Unterricht umsetzen kannst. Probier also gleich eine meiner Unterrichtsideen mit deinen Schülern aus! Bestimmt fallen dir selbst auch noch ein paar spannende Aufgaben ein, die sich an der realen Alltagswelt deiner Schüler orientieren. Wie du sicher bemerkt hast, stehen alle 4 Aufgaben in Zusammenhang mit Social Media und Umweltschutz ‒ Themen, die Kinder und Jugendliche im 21. Jahrhundert besonders beschäftigen. Du wirst staunen, wie engagiert sogar kleine Lernmuffel plötzlich werden, wenn es um Themen geht, die sie interessieren und zu denen sie einen persönlichen Bezug haben! So macht Lernen Spaß! 🤗 👍