Capitoli
- Apprendimento digitale nella scuola italiana: a che punto siamo?
- Non solo giochi didattici online: come studiano i nostri ragazzi con la tecnologia
- Il valore aggiunto delle tecnologie multimediali nella didattica
- È il momento del digital learning!
C’è troppo poca tecnologia nella scuola italiana? Cosa pensano, al riguardo, i protagonisti del sistema scolastico, ovvero i ragazzi che ogni giorno si siedono ai banchi e i genitori che li supportano da casa? Andiamo alla scoperta - dati alla mano - dello stato dell’arte dell’utilizzo delle tecnologie multimediali nella didattica.
Apprendimento digitale nella scuola italiana: a che punto siamo?
Matematica, latino, antologia e intelligenza artificiale: sarebbe un bel “menù” per una giornata di scuola superiore, non credi? Purtroppo, però, certe materie tecnologiche sono ancora costrette a restare fuori dalle nostre aule scolastiche.
Il sistema scolastico italiano è impermeabile alle nuove tecnologie e all’apprendimento digitale? Non proprio. Ma secondo gli attori protagonisti della scuola italiana - i nostri figli - e quelli non protagonisti - noi genitori - c’è ancora molto da fare.
Per l’85% dei genitori intervistati da GoStudent nell’ambito del report sul futuro dell’educazione 2023, non c’è dubbio che la tecnologia sarà il futuro dell’educazione. 🤖 E non solo: rappresenterà il futuro della nostra stessa società. Una credenza forte, radicata, accompagnata da molte aspettative.
Se tecnologia, educazione e società sono destinate a procedere a braccetto… l’apprendimento digitale deve diventare una realtà e le nuove tecnologie devono trovare posto in aula. Accanto a dizionari, gessetti e penne stilografiche. ✒️
Il risultato della nostra indagine è chiaro. I genitori italiani chiedono a gran voce:
- Insegnanti preparati in ambito tecnologico (84% del campione intervistato)
- Maggiore attenzione per la preparazione necessaria ai propri figli per far parte, in futuro, di una forza lavoro digitale (solo il 64% ritiene il proprio figlio sufficientemente “attrezzato”)
Non solo giochi didattici online: come studiano i nostri ragazzi con la tecnologia
Tutto bello e interessante sulla carta, ma… cosa significa in concreto studiare con l’ausilio della tecnologia? Vuol dire, molto semplicemente, avvalersi di un personal computer durante lo svolgimento dei compiti? 💻 Domanda lecita e risposta perentoria: no, affatto!
Ecco di quali tecnologie si servono i nostri ragazzi per il digital learning:
- Contenuti video (9 studenti su 10 ne fanno uso)
- Lavagna multimediale (quante LIM ci sono nelle scuole italiane?)
- App
- Tool di collaborazione digitale
- Contenuti audio
Non ci deve stupire il fatto che il video spopoli. Forse non lo sai, ma YouTube è ad oggi il secondo social media più utilizzato al mondo e abbonda di canali educativi sulle più svariate materie (questi sono i 5 migliori sulla matematica). 🎥
Ci dovrebbe invece stupire di più la modesta presenza delle cosiddette “tecnologie avanzate”: intelligenza artificiale, realtà virtuale e gamification su tutte. Se non rientrano nelle prassi di digital learning dei nostri ragazzi, la motivazione è da ricercare soprattutto nella scuola.
Il valore aggiunto delle tecnologie multimediali nella didattica
Eppure le tecnologie (soprattutto quelle avanzate) rappresentano un grande facilitatore all’apprendimento. Sono gli studenti stessi a dirlo, loro che l’apprendimento lo sperimentano tutti i giorni in prima persona. Dal report di GoStudent emerge che:
- Il 74% degli studenti italiani ritiene che la tecnologia li aiuti ad imparare
- Il 73% che li renda anche più creativi 💡
- Il 71% si sente sicuro nell’utilizzare la tecnologia in ambito scolastico
La logica conseguenza di questi dati è che i nostri figli vorrebbero più tecnologia all’interno del curriculum di studi! 📱 E si badi bene di non ridurre tutto al classico “smartphone a scuola”. Gli studenti italiani hanno ben chiaro in mente cosa vorrebbero, sono consci delle sfide che il mondo del lavoro porrà loro e desiderano prepararsi adeguatamente. Ma per farlo servono insegnanti altrettanto preparati…
È il momento del digital learning!
Lo scoglio è indubbiamente rappresentato dagli insegnanti: sono abbastanza preparati sulle tecnologie digitali? Dal nostro report emerge come appena la metà degli studenti (il 52%) ritiene i propri insegnanti sufficientemente preparati in materia. ❌
Programmazione, coding, videogiochi, cybersecurity, metaverso… i nostri ragazzi reclamano a gran voce di poterne sapere di più, di poter essere adeguatamente formati al riguardo. E, inoltre, desiderano poter utilizzare più tecnologia nell’apprendimento.
Il modello di scuola online di GoStudent è costruito proprio attorno a un massiccio uso del digital learning: attraverso l’impiego delle nuove tecnologie, i nostri insegnanti assicurano un’esperienza formativa più divertente e soprattutto coinvolgente agli studenti.
L’aula virtuale di GoStudent, ad esempio, è lo strumento perfetto per collaborare online ma anche per espandere i limiti del tradizionale apprendimento: imparare “immersi” in un contesto digitale amplia le possibilità di approfondimento, interazione e contaminazione dei saperi, oltre a consentire una profonda personalizzazione della didattica. 🚀
