Capítulos:
- En qué consiste el aula invertida
- Cómo funciona el aula invertida
- Los 4 pilares del aprendizaje invertido
- Pros y contras del aula invertida (que debes tener en cuenta)
¿Alguna vez has pensado cómo sería dar “una clase al revés”? Si no estás muy familiarizado con el mundo de la educación, puede que te resulte extraño, y hasta gracioso, este concepto. Pero el aula invertida es un método de enseñanza innovador cada vez más popular. En este artículo, te cuento todo lo que necesitas saber sobre él.
En qué consiste el aula invertida
El aula invertida o Flipped Classroom es un modelo pedagógico que ha adquirido mucha relevancia en los últimos años. Tal y como indica su nombre, consiste en invertir el orden y los papeles de la enseñanza tradicional. Es lo que podríamos denominar “una clase al revés”.
En el modelo tradicional, durante la clase, el profesor 👨🏫 expone y explica los contenidos que los alumnos deben aprender. Después de la clase, los estudiantes asimilan y ponen en práctica esos contenidos mediante tareas, ejercicios, etc.
En el modelo de clase invertida, esto se hace al revés. Antes de la clase, los alumnos adquieren los conocimientos que tienen que aprender y, durante la clase, los consolidan con la ayuda del profesor.
¿Y cuál es el objetivo de invertir el orden? Pues optimizar el tiempo de la clase resolviendo dudas, atendiendo a las necesidades específicas de los alumnos y realizando tareas más prácticas. De esta manera, el aprendizaje pasa de estar centrado en el profesor a tener como protagonista al alumno.
Sigue leyendo para descubrir cómo funciona realmente esta innovadora metodología. ⬆️
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Cómo funciona el aula invertida
Este modelo nace en 2006 de la mano de Jonathan Bergmann y Aaron Sams, profesores de química de la Woodland Park High School (Colorado), que empezaron a grabar vídeos de su asignatura y a publicarlos en Internet para los alumnos que no podían asistir a sus clases.
En ese momento, YouTube todavía estaba empezando y ellos grababan las sesiones con un programa de captura de pantalla y luego las subían para que los alumnos pudieran acceder a ellas. 💻 Esto evitaba que tuvieran que perder mucho tiempo para poner a los alumnos al día cada vez que perdían una clase.
Lo que ellos no esperaban es que, como los vídeos estaban en Internet, pronto empezarían a verlos profesores y estudiantes de todas las partes del mundo y a aprender con ellos.
Entonces Aaron Sams se dio cuenta de que cuando los alumnos necesitaban realmente su presencia era cuando tenían dudas y se atascaban en algún tema, no para transmitirles un contenido que podían recibir por su cuenta.
Y así es como nace el modelo de “clase al revés”. Durante el siguiente curso escolar, estos profesores grabaron todas sus clases en vídeo. Los alumnos tenían que verlos como tarea y, después, el tiempo del aula se dedicaba a aclarar lo que no habían entendido y a hacer actividades prácticas como ir al laboratorio y resolver problemas. 🧪
Así es como funciona una clase invertida: se utiliza la tecnología para poner a disposición de los estudiantes el contenido de una determinada asignatura y, en la clase, se resuelven dudas y se pone en práctica ese contenido.
Es un modelo que nació en la enseñanza presencial, como podemos ver con los ejemplos de aula invertida de Bergmann y Sams, pero adquirió mucha relevancia en la enseñanza online debido a la necesidad de combinar aprendizaje sincrónico y asincrónico.
Los 4 pilares del aprendizaje invertido
En 2014 The Flipped Learning Network, comunidad online para educadores que utilizan o están interesados en el modelo de aula invertida, cambió el término de Flipped Classroom (aula invertida) a Flipped Learning (aprendizaje invertido). 🤓 Y también definió los 4 pilares sobre los que se asienta este modelo, utilizando el acrónimo FLIP (invertir) en inglés:
F (Flexible environment). Entorno flexible
Los educadores crean espacios flexibles en los que los estudiantes pueden elegir cuándo y dónde aprender. También son flexibles en cuanto al tiempo necesario para que se produzca el aprendizaje y cómo se debe evaluar.
L (Learning culture). Cultura de aprendizaje
El aprendizaje está centrado en los alumnos, que tienen un papel activo en la construcción de su propio conocimiento. Se invierten los roles con respecto a la enseñanza tradicional.
I (Intentional Content). Contenido intencional
El educador tiene que plantearse qué contenidos se ponen a disposición de los estudiantes y qué se enseña en el aula, con el objetivo de maximizar el tiempo de la clase.
P (Professional educator). Educador profesional
El papel del profesor es más importante y más exigente. Durante la clase, observan a sus estudiantes y evalúan su trabajo, además de reflexionar sobre su propia práctica. Aunque el profesor tiene un rol menos visible en el aula, es la clave 🔑 para que el aprendizaje invertido tenga lugar.
Pros y contras del aula invertida (que debes tener en cuenta)
Como todo en la vida, el modelo de aprendizaje invertido, tiene sus ventajas (muchas), pero también sus desventajas. Aquí te enumero algunas de las principales.
Ventajas del aula invertida
- No hay límite de tiempo para abordar y profundizar en los contenidos
- Se pueden incorporar todo tipo de recursos digitales que favorezcan el aprendizaje
- Los materiales producidos son accesibles desde cualquier sitio y en cualquier momento
- Se pueden recuperar las clases a las que no se pudo asistir
- Permite que los alumnos aprendan a su propio ritmo
- Se optimiza el tiempo del aula con una mayor interacción entre los alumnos y el profesor
- Favorece el trabajo autónomo, la creatividad y el pensamiento crítico
Desventajas del aula invertida
- Requiere un mayor compromiso y responsabilidad por parte de los estudiantes
- Hay una gran dependencia de la tecnología. No tiene en cuenta la brecha digital
- Es más demandante para el docente por la cantidad de tiempo que tiene que invertir en la creación de contenido
- Es el profesor quien selecciona los recursos, por tanto, los alumnos pueden adoptar un rol bastante pasivo
- Requiere que los docentes tengan un buen manejo de las herramientas TIC
- Está más enfocada en los recursos que en la metodología
- No está orientada a que los estudiantes colaboren, se conecten entre ellos y creen contenido
Al margen de las desventajas que se le puedan achacar, el aula invertida, aunque aún no tiene mucho recorrido, ha demostrado ser más eficiente que la enseñanza tradicional. 🔝 Además, se puede combinar con otras metodologías activas para crear una experiencia de aprendizaje más integradora y eficaz.
