Tout savoir sur la pédagogie Steiner-Waldorf

Sommaire

1. La méthode Steiner-Waldorf, c’est quoi ?
2. Pour quels enfants la méthode Steiner-Waldorf est-elle adaptée ?
3. Quels sont les principes de la pédagogie Steiner-Waldorf ?
4. Quels sont les avantages de la pédagogie Waldorf ?
5. La pédagogie Waldorf en France
   
   

Si vous vous intéressez aux méthodes pédagogiques alternatives, voilà un nom qui est vous est sans doute familier : la méthode Steiner-Waldorf. Si elle a un nom un peu barbare, c’est parce qu’elle nous vient directement de nos voisins Outre-Rhin. Aujourd’hui, il s’agit d’une des méthodes pédagogiques alternatives les plus connues au monde. 🌍

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Mais quels sont les principes de la méthode Waldorf ? Pour quels enfants est-elle plus adaptée ? Quels en sont les avantages ? Réponse à toutes ces questions dans la suite de l’article.

1 - La Méthode Steiner-Waldorf, c’est quoi ? 

Également connue sous ses deux autres noms – la méthode Steiner ou la méthode Waldorf –, cette méthode pédagogique nous vient directement d’Allemagne. Elle a été fondée il y a un peu plus d’un siècle, au début du XXème siècle, à Stuttgart. Son concepteur ? Un philosophe et enseignant autrichien du nom de Rudolf Steiner. 👨‍🏫

Petite histoire de la pédagogie Steiner-Waldorf 

À la fin du XIXème siècle, l’académicien autrichien Rudolf Steiner crée un nouveau courant philosophique : l’anthroposophie. Ce nom aux allures compliquées vient de deux mots grecs, « anthropos » qui veut dire « homme », et « sophia » qui veut dire « sagesse » (c’est là que je me dis que mes cours de grec ancien au lycée n’étaient au final pas une si mauvaise idée que ça). 💡

Ce mouvement philosophique met l’accent sur le développement individuel via un élargissement de ses connaissances et en se basant sur des principes spirituels. Selon Steiner, ces principes (individualité et développement spirituel) pouvaient tout à fait s’avérer utiles dans le monde de l’éducation. Il s’est donc basé sur sa philosophie pour créer une nouvelle pédagogie. 📓

Il commence alors à donner des conférences auxquelles pas mal d’ouvriers des usines à cigarettes Waldorf-Astoria assistent. Très rapidement, après le succès de ses conférences, il crée la première « école libre Waldorf » - le projet est lancé ! 🚀

La méthode Steiner-Waldorf aujourd’hui

Aujourd’hui, il existe plus de 1000 écoles Waldorf, dont la majorité se situe en Europe. Cette pédagogie est utilisée tant dans les écoles maternelles ou établissements de petite enfance que dans les écoles primaires, les collèges et les lycées. 🧒

La pédagogie Steiner-Waldorf fait souvent l’objet de critiques, notamment au sujet des principes fondateurs de la philosophie anthroposophique. De nombreuses idées reçues circulent au sujet des écoles qui adoptent cette méthode. Pour vous donner un aperçu plus large de ce que cette pédagogie vaut, nous allons analyser ses principes, ses avantages et le type d’enfants pour lesquels elle est particulièrement adaptée. ✅

2 - Pour quels enfants la méthode Steiner-Waldorf est-elle adaptée ? 

On entend souvent dire que la méthode Waldorf n’est pas adaptée aux tout-petits, ou en tout cas que cette pédagogie n’existe que dans très peu d’établissements destinés aux bambins. En effet, cette méthode est fondée sur une absence systématique de règles, ce qui peut paraître moins adapté aux enfants en bas-âge. Cependant, officiellement, la méthode Waldorf peut être divisée en trois étapes – petite enfance comprise. 👶

Étape 1 : enfants de 0 à 7 ans

Lors de cette étape, la pédagogie se concentre sur le « jeu libre », à l’instar de la méthode de jeu Montessori, c’est-à-dire que les enfants ne se voient pas « présenter » des jouets ou des jeux spécifiques. Tout en développant leur psychomotricité et leur compréhension du monde qui les entoure, les enfants en bas-âges apprennent à effectuer les tâches quotidiennes par imitation. 👀

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Étape 2 : enfants de 7 à 14 ans

Dès l’âge de 7 ans, les enfants apprennent évidemment à lire, et d’autres matières sont introduites, telles que l’histoire, les langues ou encore les mathématiques. Lors de cette étape, cependant, l’imagination et la créativité restent le pilier de l’apprentissage. 🎨

Étape 3 : adolescents de 14 à 21 ans

C’est à cette étape que la pédagogie Waldorf intègre le plus de matières académiques, tout en se concentrant sur l’aspect pratique de ces matières, pour que les adolescents puissent comprendre la mise en application de ce qu’ils apprennent au quotidien. En plus des matières habituelles, les adolescents apprennent également l’art, la musique ou encore l’artisanat. 🗿

3 - Quels sont les principes de la méthode Waldorf ?

Les écoles qui entendent enseigner selon la méthode Steiner-Waldorf doivent s’appuyer sur les 7 principes suivants. 

#1 L’humain au centre

Selon la doctrine anthroposophique, chaque être humain est unique et apporte avec lui son lot de forces, de talents et d’ambitions. La pédagogie Waldorf permet aux enfants de développer tout un tas de secteurs dans lesquels ils pourraient exprimer leurs talents. Ces secteurs incluent des compétences physiques, émotionnelles, spirituelles, artistiques, sociales, morales et culturelles. Toutes ces compétences permettent à l’enfant de mûrir de manière complète et cohérente et ainsi d’être à même de faire ses propres choix quant à la direction que prendra sa vie. ⛵

#2 Développement par étapes

Comme je l’expliquais plus haut, la pédagogie Waldorf part du principe que les enfants (et adolescents) se développent en phases de 7 ans. La première phase est donc pensée pour les enfants de 0 à 7 ans, la deuxième pour les enfants de 7 à 14 ans, et la troisième pour les adolescents de 14 à 21 ans. Chacune de ces phases est caractérisée par certains aspects cognitifs, physiques et émotionnels qui sont à la base des programmes d’enseignement. 🧮

#3 De l’individu à la société

La pédagogie Waldorf se concentre évidemment sur l’enfant dans son individualité, mais entend également servir la société dans son ensemble. L’enfant apprend certaines compétences qui lui permettront de contribuer à un monde meilleur. Ces compétences incluent : 

💡 Savoir harmoniser ses sentiments et sa raison  

💡 Développer son sens de soi et de sa place dans la société

💡 Réfléchir de manière indépendante mais en se basant sur ses connaissances académiques et logiques

💡 Faire preuve d’initiative et de confiance en soi afin de transformer ses intentions en actions

💡 Comprendre sa responsabilité envers soi-même, envers sa communauté et envers son environnement

Selon les enseignants de la pédagogie Waldorf, ce sont ces principes qui font d’un jeune adulte un acteur idéal de la société et du monde qui l’entoure. 🤝🏼

#4 Relations humaines

Les relations humaines et leur développement sont également au centre de la pédagogie Steiner-Waldorf. Entretenir des relations saines avec ses amis, sa famille, ses collègues ou ses camarades de classe est la clé d’une vie équilibrée. C’est pour cette raison que les enseignants de la pédagogie Waldorf misent sur une ambiance coopérative en classe. 👐

#5 Accessibilité & diversité

Les écoles Waldorf mettent la diversité au centre de leurs efforts pédagogiques. Que ce soit lors de l’admission ou tout au long du cursus scolaire, la pédagogie Waldorf mise sur l’inclusion et lutte contre la discrimination. 🌻

#6 Coopération jusque dans les plus hautes sphères

Dans les écoles Waldorf, il est attendu des professeurs, des administratifs et des membres de la communauté qu’ils participent activement et de manière collaborative à l’élaboration des programmes d’enseignement. De cette manière, il est possible de créer des curriculums en constante évolution et adaptés à leur public. 💼

#7 Plus qu’une école

Les écoles Waldorf sont, au fond, bien plus qu’une simple école – elles sont une véritable communauté. Au travers de cette communauté pédagogique, tous les acteurs de l’enseignement (tant les professeurs que les élèves) sont encouragés à développer leurs compétences et leur apport au bon fonctionnement de leur environnement. 🌳

4 - Quels sont les avantages de la pédagogie Waldorf ?

La pédagogie Waldorf est souvent contestée – en particulier à cause de son manque de rigueur scientifique. Cela dit, elle présente tout de même de sérieux avantages qui permettent aux enfants de se développer au mieux. 💗

Rien ne sert de courir… 

La méthode Steiner-Waldorf respecte le rythme d’apprentissage individuel de chaque enfant. Au lieu de les forcer à s’aligner avec la vitesse moyenne d’apprentissage, on les encourage à trouver leur propre rythme. De cette manière, cet enseignement exerce beaucoup moins de pression sur les élèves que l’enseignement traditionnel. ⏳

Pleins feux sur la créativité ️

Les arts et l’artisanat occupent une place centrale dans la pédagogie Waldorf. Les enfants sont notamment souvent encouragés à créer leurs propres jouets en utilisant des matériaux naturels. 

Ils apprennent également à jouer de la musique ou à développer leurs connaissances en langues étrangères tout en laissant leur créativité s’exprimer. 

En développant leur créativité, les enfants apprendront à mieux se connaître et à développer leur confiance en soi. 💪

Apprendre et grandir sans pression 

Dans la pédagogie Waldorf, il n’y a ni tests ni examens. Les enfants peuvent donc développer leurs compétences sans deadline, et simplement se concentrer sur ce qu’il y a à apprendre. 📜

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5 - La méthode Waldorf en France

La pédagogie Waldorf reste relativement marginale en France, et existe le plus souvent dans des écoles privées. La première école Waldorf de France a été ouverte en 1946, à Strasbourg. Aujourd’hui, il existe un peu plus d’une vingtaine d’écoles Waldorf à travers le territoire français, encadrant à peu près 2500 élèves. Beaucoup d’entre elles sont soit des établissements de la petite enfance, soit des écoles primaires. Vous trouverez plus d’informations sur la pédagogie Waldorf et ses écoles en France sur ce site web.