Sommaire

1. Qu'est-ce que les jeunes veulent apprendre ?
2. Comment le programme scolaire peut-il s'adapter aux besoins des jeunes ?
3. Intelligence artificielle, réalité virtuelle et plus encore : assurer l'avenir de l'éducation des enfants
   
   

Les dernières années ont propulsé l'éducation dans une nouvelle ère. Chez GoStudent, en tant que fervents défenseurs des nouvelles technologies dans l'éducation, nous sommes enthousiasmés par les progrès et les nouvelles opportunités que ces avancées et innovations offrent, permettant ainsi aux enfants d'atteindre leur potentiel.

L'éducation d'un enfant nécessite l'implication de toute une communauté : les gouvernements, les parents, les enseignants et les entreprises éducatives jouent tous un rôle crucial dans la définition de l’éducation du futur.

Nous avons exploré ces avancées et bien d'autres dans le Rapport GoStudent 2024 sur l'éducation du futur. Nous avons examiné les défis actuels auxquels est confronté le système éducatif et exploré les moyens par lesquels nous pouvons tous contribuer à résoudre les problèmes à venir, garantissant ainsi un parcours réussi pour nos enfants.

Continuez votre lecture pour découvrir les points forts de notre rapport.

1 - Qu'est-ce que les jeunes veulent apprendre ?

Cette année, notre étude a révélé que les jeunes aspirent à apprendre de nouvelles matières à l’école, au-delà des disciplines "traditionnelles" de leur programme scolaire ! Les quatre sujets principaux que les enfants souhaitent explorer sont :

• Le développement technologique

• La crise climatique et le développement durable

• La pleine conscience

• La créativité

Développement technologique

Les générations Z et Alpha évoluent dans une ère caractérisée par une rapide innovation technologique, allant de la réalité virtuelle à l'intelligence artificielle, en passant par le métavers. Pour ces générations, l'aisance avec ces outils numériques est déjà acquise. 8 enfants sur 10 déclarent utiliser des applications numériques pour soutenir leur apprentissage, tandis que 7 sur 10 apprécient l'apprentissage avec l'IA.

Cependant, même les technologies de base telles que les ordinateurs ne sont pas encore universellement disponibles dans toutes les écoles, ce qui crée un fossé technologique évident à travers l'Europe. Par exemple, seulement 50% des élèves utilisent un ordinateur à l'école en France.

Pourquoi est-ce problématique ? Les enfants qui n'acquièrent pas les compétences de littératie numérique aujourd'hui risquent de prendre du retard par rapport à leurs pairs, les exposant à l'exclusion sur le marché du travail de demain. La maîtrise de la technologie est déjà une compétence fondamentale largement requise dans le monde professionnel actuel. En effet, des recherches de la Commission européenne montrent que jusqu'à 90% des emplois professionnels nécessitent un niveau de compétence numérique de base.

La crise climatique et le développement durable

Il est très encourageant de constater que, en plus des compétences de vie, les jeunes expriment également un intérêt pour des sujets qui les aideront à s'orienter dans le monde de demain.

L'année dernière, dans le Rapport GoStudent 2023 sur l'éducation du futur, les parents ont désigné le développement durable comme leur priorité numéro un à enseigner dans les écoles. 81% d'entre eux l'ont classé en tête, devant des sujets tels que l'actualité, la pleine conscience, les finances personnelles et le développement technologique.

Aujourd'hui, les parents et les enfants en Europe continuent de considérer le développement durable et la sensibilisation sur la crise climatique parmi les matières les plus importantes à apprendre pour être prêts pour l'avenir. L'intégration de ces thématiques dans le programme scolaire en tant que matière officielle peut permettre aux jeunes de réfléchir à des solutions pour les défis climatiques à venir.

La pleine conscience

La pleine conscience et la santé mentale sont devenus des sujets de discussion de plus en plus importants dans le domaine de l'éducation, avec une prise de conscience croissante de la manière dont nous pouvons mieux soutenir nos enfants pendant leurs années de formation.

L'étude Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) de 2022 a révélé qu'à travers l'Europe (Autriche, Allemagne, Espagne, Italie, Angleterre et France), 32% des enfants de 15 ans déclarent se sentir déprimés plus d'une fois par semaine.

Le bien-être et le soutien de la santé mentale figurent parmi les 5 principales matières que les parents et les enfants aimeraient voir enseignées à l'école. 3 parents sur 4 sont d'accord sur le fait que le bien-être émotionnel d'un enfant est étroitement lié à ses performances académiques.

Dans le contexte scolaire, les jeunes du monde entier signalent qu'ils font face régulièrement au stress lié à la pression académique. En 2023, une revue de 52 études a souligné qu'il existe un lien clair entre la pression académique et les problèmes de santé mentale, notamment autour des examens, qui peuvent être une grande source d'anxiété.

La créativité

Notre rapport révèle que les enfants sont enthousiastes à l'idée d'explorer diverses méthodes d'apprentissage, notamment en développant leur créativité en classe, afin de mieux se préparer à leur avenir.

Il est essentiel que le programme scolaire soutienne cette initiative, mais il existe également de multiples moyens de promouvoir un environnement créatif à la maison en encourageant des activités telles que le bricolage, la construction de maquettes, la broderie, et bien d'autres encore.

2 - Comment le programme scolaire peut-il s'adapter aux besoins des enfants ?

En plus d'un programme plus holistique, il existe une demande croissante de la part des enfants, des parents et des enseignants pour une réponse plus personnalisée aux besoins d'apprentissage des enfants, avec des plans d'apprentissage adaptés au style d’apprentissage individuel de chaque enfant.

Aujourd'hui, plus de 8 parents sur 10 en Europe estiment que les enseignants devraient avoir la flexibilité d'adapter leurs méthodes d'enseignement aux besoins des différents élèves.

Cette tendance s'aligne avec le livre blanc de GoStudent intitulé "La Fin de l'École Telle que Vous la Connaissez : l'Éducation en 2050", qui prédit que les programmes scolaires deviendront plus personnalisés à l'avenir, regroupant les enfants en fonction de leurs intérêts, de leur rythme d'apprentissage et de leurs ambitions.

Alors, à quoi ressemble l'apprentissage personnalisé ?

Avec 79% des parents en France convaincus de l'importance des plans d'apprentissage personnalisés pour la réussite académique de leurs enfants, il est crucial d'approfondir cette question !

L'apprentissage personnalisé suppose une approche plus adaptée et individualisée de l'enseignement, avec des plans d'apprentissage sur mesure conçus pour répondre aux forces, aux besoins, aux compétences et aux intérêts de chaque élève.

Un programme scolaire adapté aux besoins spécifiques des enfants serait la voie à suivre, garantissant ainsi que tous les enfants ont la possibilité de réussir.

Une éducation bien équilibrée

En règle générale, les parents aspirent à ce que leurs enfants bénéficient d'une éducation équilibrée. En France, 87% des parents soutiennent l'idée d'intégrer dans le programme scolaire à la fois des matières académiques et des activités extrascolaires telles que des clubs sportifs, de la musique ou du bénévolat.

De la même manière, tant les parents que les enseignants souhaitent incorporer des aspects concrets du monde réel dans les matières enseignées, afin de les rendre à la fois pratiques et tangibles. Cela pourrait consister à enseigner aux élèves la gestion financière en parallèle d'une leçon de mathématiques, ou à inclure des informations sur la nutrition et la santé dans les cours de sciences.

3 - Intelligence artificielle, réalité virtuelle et plus encore : assurer l'avenir de l'éducation des enfants

L'éducation pourrait être améliorée par l'intelligence artificielle d'ici 2050. Aujourd'hui, plus de la moitié des enfants en Europe expriment déjà leur intérêt pour l'apprentissage avec l'IA, tandis que 60% des parents reconnaissent son efficacité comme outil d'apprentissage.

Approfondir ses connaissances avec l'IA pourrait bénéficier aux enfants, étant donné que les carrières à venir pourraient exploiter cette technologie de manières diverses, certaines peut-être même non encore imaginées. Lors de la publication de notre rapport l'année dernière, ChatGPT n'existait même pas - un exemple frappant de notre avancée en seulement un an !

Parallèlement à l'IA, la réalité virtuelle suscite un vif intérêt et façonnera sûrement l'avenir de l'éducation. Les enfants ont de grandes aspirations pour la RV, avec jusqu'à 51% pensant qu'en 2050, l'apprentissage se déroulera dans une salle de classe virtuelle avec des enseignants avatars - une augmentation significative par rapport aux 33% en 2023.

Chez GoStudent, nous avons amorcé cette révolution en collaborant avec Immerse et Meta pour lancer GoStudent VR : L’apprentissage des langues étrangères en réalité virtuelle.

L'avenir de l'éducation est passionnant, et les enfants, les parents et les enseignants en sont conscients ! Il existe de nombreuses façons d'aider votre enfant à se préparer pour l'avenir, que ce soit à la maison ou à l'école.

Pour consulter notre rapport en détail, vous pouvez le télécharger en cliquant sur le lien ici.

Vous souhaitez soutenir votre enfant aujourd'hui ? Réservez un cours d'essai gratuit avec GoStudent.