Sommaire

1. Enseignant : être organisé est la clé de la réussite
2. Comment s’organiser pour les cours ?
3. Comment travailler en classe ?

Jeune prof et diplômé de l’enseignement supérieur, vos formateurs de l’INSPE n’ont pas manqué de vous parler de pédagogie active, d’apprentissage par les pairs ou de différenciation pédagogique. Cependant, entre la théorie et la pratique, il y a un pas à franchir. Et la clé, c’est l’organisation des cours. De la préparation des séances à la gestion de la classe, je vous donne mes conseils d’organisation scolaire !

Enseignant : être organisé est la clé de la réussite

Vous avez eu beau apprendre des techniques d’enseignement durant vos années d’études en master MEEF, se retrouver seul devant des élèves est toujours un moment intimidant. Il ne faut pas se laisser déborder et être capable de gérer sa classe durant toute une heure de cours. 🧑‍🏫

Être débordé à cause d’une mauvaise planification de sa semaine c'est  mettre le doigt dans un engrenage dangereux :

1 - À cause du manque de temps, vous êtes tout le temps stressé et submergé par la préparation de vos séquences de cours.

2 - Résultat : votre séance n’est pas complètement au point, la didactique est hésitante et vous manquez de confiance. Les élèves le ressentent et c’est la catastrophe. Vous n’avez plus aucune autorité, vous perdez le contrôle de la salle de classe et les apprentissages dégringolent.

Alors, pour ne pas se laisser déborder ni être pris au dépourvu, le nerf de la guerre est d’être organisé !

Comment s’organiser pour les cours ?

Préparez tous vos cours en avance

Vous êtes un acteur de théâtre et  la salle de classe est votre scène. La clé du succès est de ne rien laisser au hasard. Tout doit être prévu et optimisé en avance. Surtout si vous débutez.

• Planifiez votre semaine, voire votre année entière. Munissez-vous d’un agenda, d’un calendrier ou d’un tableau excel et notez les grandes dates de votre planning pédagogique, avec des échéances à respecter.
• À court terme, constituez-vous un carnet de bord sous la forme d’une to-do-list, avec toutes les choses à ne pas oublier (copies à corriger, rendez-vous avec un parent d’élève, les photocopies à faire pour le lendemain, etc.)
• Subdivisez l’heure de cours en plusieurs parties et gérez le temps que vous accordez à chacune d’entre elles (leçon, exercice, correction). Rien de pire que d’être interrompu par la sonnerie en pleine correction d’un exercice !
• Pour chaque classe, organisez vos cours dans des dossiers et sous-dossiers qui correspondent à chaque séquence, afin de savoir précisément ce que vous avez fait et de retrouver les ressources pédagogiques associées. 
• Tel un capitaine de navire, un prof bien organisé montre qu’il connaît le cap à suivre. C’est ainsi que vous gagnez la confiance et le respect des élèves, en plus de les aider à surmonter le stress des examens !

Consultez un maximum de ressources pédagogiques

Afin de vous aider à bien élaborer votre cours, vous pouvez consulter beaucoup de ressources numériques gratuites et utiliser des outils digitaux. Par exemple, lorsque j’enseignais au lycée j’étais membre de l’APSES, une association de profs de SES qui partagent le contenu de leurs cours. 

Cela donne des idées quant à la meilleure manière de construire une séquence de cours tout en différenciant les apprentissages et en adoptant une pédagogie individualisée.

Enfin, les outils numériques facilitent la gestion de la classe et l’organisation scolaire. Google Classroom ou l’ENT de votre établissement permettent de communiquer avec les élèves, de remplir un cahier de texte en ligne ou de partager du contenu pédagogique.

Comment travailler en classe ?

Comment commencer une séance de cours ?

C’est classique mais efficace : commencez par faire un rappel du cours précédent et annoncez les objectifs de la séance du jour. Les élèves comprennent que tout est planifié, ce qui est motivant.

💡Petite astuce pour une meilleure gestion du temps de classe : ne commencez pas par faire l’appel. C’est long et les élèves se dispersent. Profitez d’un moment plus calme pour faire le décompte des absents.

Cours magistral ou pédagogie active ?

Disons-le tout de suite, l’exposé magistral est à bannir. Très vite les élèves s’ennuient et bavardent. 

📱Contrairement à la classe traditionnelle, la classe inversée consiste en l’utilisation de capsules vidéo que les élèves regardent chez eux. À la manière du microlearning, les apprenants se familiarisent à distance avec les notions du cours avant d’entrer en classe. 

Cette organisation des séances, en plus d’améliorer l’engagement des élèves en les rendant davantage acteurs de leur apprentissage, a le mérite de libérer du temps pour faire des évaluations non notées, approfondir les notions et aider spécifiquement chaque élève.

Comment gérer la participation des élèves en classe ?

Personnellement, l'utilisation d’un PowerPoint m’a sauvé durant mes premières années en tant que prof au lycée. 

• Premièrement, les élèves voyaient que j’étais organisé et que mes cours étaient bien structurés.
• Deuxièmement, à la manière d’une fiche de révision, cette trame écrite facilite la prise de notes et offre un support pour construire le cours sous forme de questions-réponses.

Cependant, je vous encourage vivement à aller plus loin dans des méthodes de participation active et d’élaboration collective du cours.

Par exemple, un de mes collègues de SES organisait ses séances sous forme d’apprentissage actif par groupes de pairs. Sa salle de classe était agencée pour permettre le travail collaboratif en îlots, ce qui permet de placer les élèves au centre des apprentissages.

✅En somme, si vous débutez, que vous manquez de confiance en vous et que vous ne savez pas trop comment gérer votre classe, sachez qu’une bonne organisation de vos cours assortie à une planification des apprentissages peut réellement vous sauver la mise en vous donnant un cadre sur lequel vous appuyer !