Sommaire

1. Pourquoi voter ?
2. Comment expliquer le droit de vote aux enfants ?
3. Comment expliquer la politique aux enfants ? 
4. Voter devrait-il être obligatoire ? 

Vous le savez, le bulletin officiel indique que la première mission d’un professeur est de former ses élèves à devenir des citoyens. Cela passe par le développement de l’esprit critique mais aussi par la compréhension du mode de fonctionnement démocratique des institutions de la république. Que ce soit à travers l’élection des délégués de classe ou en cours d’éducation civique, voyons ensemble comment sensibiliser les enfants au droit de vote et leur expliquer la politique !

1 - Pourquoi voter ? 

Sensibiliser les élèves au droit de vote, implique de comprendre pourquoi il est important de voter. 

• Le droit de vote est au cœur de la démocratie. Expliquer le droit de vote aux enfants, c’est leur faire prendre conscience de leur rôle de futurs citoyens. 
• En tant que droit fondamental, il est garant de la souveraineté du peuple.
• Comme avec les délégués de classe dans le système éducatif, le vote permet au citoyen de choisir les représentants qui vont défendre ses idées et ses opinions.
• C’est par la mobilisation démocratique, par exemple, que des politiques pour les enfants ont été mises en place (comme la fin du travail pour les enfants ou l’école obligatoire). 👩‍🏫

Enfin, il est intéressant de mener un débat avec les élèves autour du droit de vote dès l’âge de 16 ans.

2 - Comment expliquer le droit de vote aux enfants ?

Plusieurs activités et ressources vous permettent d’expliquer le droit de vote aux enfants. 

1 # Fabriquer une frise chronologique

Pour sensibiliser les enfants au vote, les élèves peuvent créer une frise chronologique, en histoire-géographie, qui illustre les évolutions du droit de vote depuis la révolution française, par exemple. Vous pouvez en profiter pour comparer les différences avec d’autres pays du monde. 🌍

2 # L’élection des délégués

Ce moment incontournable est au cœur de la vie démocratique des établissements scolaires. En présentant le rôle et la fonction du délégué, mais aussi en invitant les élèves à réfléchir sur les raisons de se présenter (être au service de la classe ou tester sa popularité ?) vous pourrez rendre les élèves réceptifs aux rôles de représentant et d’électeur.

3 # Profiter des élections Françaises

Élection présidentielle, nationale (députés) ou locale (mairie), l’actualité électorale offre un bon point de départ pour tisser un lien entre les enfants et la politique. Le site enfants2022.fr permet de faire participer vos élèves à l’élection présidentielle, via un vote en ligne qui offre la possibilité de voter blanc ou de s’abstenir. 📩

3 - Comment expliquer la politique aux enfants ? 

Le fonctionnement de la vie démocratique paraît complexe et abstrait. Rien de tel que des ateliers pour le rendre plus compréhensible.

Des parcours de formation à la citoyenneté

Le site electeursenherbe.fr met à la disposition des enseignants une mine de ressources pour tout comprendre des institutions républicaines grâce à des ateliers à faire en classe. Le travail d’un élu, les différents modes de scrutin, l’analyse d’un programme électoral, l’organisation des élections, etc. Tous les thèmes sont abordés dans le détail pour bien faire comprendre le droit de vote aux ados. 

La presse spécialisée

Mon Quotidien est un journal destiné aux jeunes de 10 à 13 ans, qui permet de familiariser les enfants à la politique. Une sélection d’articles est accessible gratuitement chaque jour, afin d’éveiller les ados aux enjeux démocratiques. 📰

L'ACTU reprend le même principe mais avec des analyses plus approfondies. Il s'adresse à un public âgé de 13 à 18 ans.

Les podcasts

Des podcasts comme « Hugo décrypte » (aussi sur Youtube) ou « Moi, ado, président » offrent des réponses aux questions que les plus jeunes se posent à propos de la politique. 

4 - Voter devrait-il être obligatoire ? 

Cette question revient régulièrement dans les débats politiques. Cela en fait justement un excellent sujet pour mener une activité de réflexion en cours d’éducation morale et civique (EMC). Tout particulièrement dans le cadre de l’axe 1 du programme de la classe de terminale « La démocratie et les élections : la participation, l’abstention et le vote blanc ». 

Vous pouvez répartir les élèves en plusieurs groupes et les faire travailler au CDI ou en salle informatique sur de la recherche d’informations. 🖥

Au terme de la séance, l’élève sera capable de présenter sous forme d’exposé oral une réponse synthétique qui fait notamment apparaître que :

1 - Le vote est obligatoire dans certains pays, comme la Belgique ou la Grèce (sous peine d’amende). En France, une élection est déjà obligatoire : celle pour élire les sénateurs.

2 - Une telle obligation présente cependant plusieurs risques : augmentation des votes blancs, transformation d’un droit en un devoir, favoriser les grands partis, etc.

Les ressources GoStudent 

Pour vous aider dans l’élaboration de vos séances grâce à des techniques d’enseignement et pour vous guider dans le choix de vos outils pédagogiques (digital learning, cours en visioconférence, etc.) n’hésitez pas à consulter notre rubrique « le coin des profs » !