Capítulos
- ¿Qué piensan los niños de la IA (inteligencia artificial)?
- Nuevas tecnologías y creatividad: ¿Son compatibles?
- Cómo los tutores de GoStudent aprovechan las oportunidades de la tecnología en la educación
- ¿Hacia dónde van las nuevas tecnologías en las escuelas? El metaverso y el aprendizaje digital
La pandemia supuso un reto, un antes y después en la educación. De enseñar en las aulas, se pasó de la noche a la mañana a un aprendizaje digital y en casa. Muchos profesores y padres no estaban preparados y se vieron superados por el cambio.
Hoy, tres años más tarde, hemos pasado a un modelo híbrido entre lo presencial y las nuevas tecnologías en las escuelas. Además de libros y lápices, los niños tienen ahora como herramientas de estudio a la inteligencia artificial y el metaverso.
Que la tecnología mejora el aprendizaje en las escuelas, es ya un hecho. Pero también lo es que aún no sabemos cómo aprovechar estos avances en beneficio de la educación. El Informe GoStudent sobre el futuro de la Educación 2023 trata de despejar alguna de estas dudas.
¿Qué piensan los niños de la IA (Inteligencia Artificial)?
Tenemos delante dos generaciones de estudiantes que son nativos digitales: la Z y la Alpha. La mayoría de los jóvenes de entre 14 y 16 años se sienten cómodos y seguros rodeados de nuevas tecnologías. Además, son conscientes de que desempeñarán un papel muy importante en su futuro.
Al 59% de los niños europeos les gustaría ver tecnología en las aulas en un nivel aún más avanzado del actual. Creen que sería muy valioso utilizar la Inteligencia Artificial en clase porque les permitiría aprender a su propio ritmo con programas personalizados.
Los niños de hoy en día suponen que en el 2050 la IA mejorará el aprendizaje en las aulas. Más de un tercio opina que la mayor parte de la enseñanza se hará empleando contenidos digitales interactivos. Otro tercio va un poco más allá y vaticinan profesores avatar impartiendo clases desde aulas de realidad virtual.
A pesar de todo esto, no se olvidan del factor humano. La mayoría de ellos no creen que el aprendizaje presencial y los profesores de carne y hueso vayan a desaparecer del todo.
Nuevas tecnologías y creatividad: ¿Son compatibles?
La mayoría de los niños europeos están convencidos de que la tecnología en las aulas les facilita el aprendizaje.
El gran reto en las clases tradicionales siempre ha sido conseguir que el alumnado preste atención y no se aburra. Los planes de estudio cambiantes y los temas áridos de aprender, no facilitan que los niños se sientan motivados en clase. Las nuevas tecnologías en las escuelas están resultando muy positivas para invertir esta tendencia. El simple cambio de una pizarra convencional por otra electrónica ha supuesto una mejora en el aprendizaje.
Es muy importante fomentar la creatividad en el colegio. ¿Es posible en un contexto digital?
Una de las oportunidades que ofrece la tecnología en la educación, es ser capaz de ayudar a los estudiantes a desarrollar y explotar su potencial creativo. Por ejemplo, un niño que dibuja mal, podrá hacer maravillas con un programa de diseño. Los estudiantes perciben esto como un aspecto muy positivo.
Cómo los tutores de GoStudent aprovechan las oportunidades de la tecnología en la educación
Las nuevas tecnologías en la educación deberían estar disponibles tanto en la escuela como en casa. Por desgracia, los colegios suelen tener falta de recursos de este tipo, por lo que el acceso a las herramientas es más bien escaso. El uso de la tecnología está aún muy desaprovechado en los colegios.
En los hogares, la cosa mejora un poco. Por eso algunos padres echan mano de clases particulares para ayudar a sus hijos. Los tutores de Go Student son un buen ejemplo: utilizan un aula digital, aplicaciones online, contenidos de video/audio y gamificación para mantener la motivación de sus estudiantes y, por tanto, mejorar sus notas.
¿Hacia dónde van las nuevas tecnologías en las escuelas? El metaverso y el aprendizaje digital
El famoso metaverso: un espacio de realidad virtual y aumentada donde interaccionar en un entorno generado por IA con otros usuarios. Es el mayor avance tecnológico de los últimos años, casi de ciencia ficción.
Si a los niños les encantan los videojuegos, piensa lo que les puede provocar el metaverso. Al ser interactivo y virtual, es muy útil a la hora de aprender. Imagina, por ejemplo, hablar con un personaje histórico o pasear por el interior de una mitocondria. Al 80% les encantaría experimentarlo.
Otra de las ventajas que los estudiantes ven en el metaverso, es que les permitiría probar trabajos antes de decidir qué es lo que quieren hacer en el futuro, una decisión que se suele tomar bastante a ciegas.
Los padres ven a las nuevas tecnologías y al metaverso con preocupación. Si ya luchan porque los adolescentes no sean adictos a los videojuegos, este es un nuevo (y poderoso) frente abierto. Pero bien usado, es una herramienta y una oportunidad única que no se debe desaprovechar.
Tecnología y educación es un tándem inseparable. Profesores, padres y alumnos deben trabajar juntos para aprovechar por completo todo el beneficio que las nuevas tecnologías ofrecen en la educación. La revolución digital ha llegado a las escuelas.
