Sommaire 

1. Problème et Calcul de Durée (à partir de 8 ans)
2. Problème et Calculs (à partir de 8 ans)
3. Problème et Proportionnalité (à partir de 10 ans)
4. Problème et Conversions (à partir de 10 ans)
5. Problème et Calcul de Vitesse (à partir de 12 ans)

Votre enfant a du mal à comprendre les énoncés des problèmes à l’école ou au collège ? Il n’est pas le seul ! Je suis enseignante libérale, et grâce à mon expérience avec des élèves de tout âge et aux profils bien différents, je me suis vite rendu compte que les problèmes posaient d’énormes difficultés à nos jeunes écoliers et collégiens ! Cet exercice de « traduction » de données en langage mathématique est, pour certains, très compliqué. Pourtant, c’est bel et bien ce type d’exercices que nous refaisons chaque jour pour diverses tâches du quotidien.

Que l’on continue dans les mathématiques ou non, cette compétence reste importante. A chaque chapitre de mathématiques, il est fort probable que votre enfant soit confronté à un problème. C’est un type d’exercice très important ! En effet, il aide l’élève à raisonner par lui-même, mais aussi à extraire des informations, puis sélectionner celles qui lui seront utiles. Il peut aussi avoir à argumenter sa réponse. Raisonner, analyser, et argumenter, sont des compétences indispensables pour réussir à se démarquer dans le monde professionnel. Les problèmes sont donc essentiels, et ce qui est formidable, c’est que vous pouvez facilement aider votre enfant à s'améliorer !

Entraînez-le chaque jour ! Notre vie quotidienne regorge de problèmes mathématiques ! Alors, pourquoi ne pas confronter votre enfant à cela ? Il apprendrait ainsi sans s’en apercevoir (ou presque) et ses progrès seraient remarquables !

Voilà pour vous cinq exemples de problèmes de tous les jours à poser à votre enfant :

1^er exemple : Problème et Calcul de Durée (à partir de 8 ans)

🎂 Votre recette indique que la cuisson de votre gâteau est de 45 min. Vous l’avez mis au four à 16h35 et il est déjà 17h15.

Demandez à votre enfant combien de temps de cuisson reste-t-il. En plus de répondre à un problème, il révisera ainsi les calculs de durée.

2^ème exemple : Problème et Calculs (à partir de 8 ans)

🛒 Après une journée où vous avez fait des petites courses, faites mine de réfléchir à la monnaie qui vous a été rendue. Vous avez un doute, vous pensez que la caissière a pu se tromper, mais n’avez pas gardé le ticket de caisse. En revanche, vous prenez ces produits régulièrement, et vous connaissez leur prix :

Vous avez pris un paquet de farine à 0,95€, un paquet de sucre à 0,85€ et une bouteille de lait à 1,15€. Vous avez donné un billet de 5€ et la caissière vous a rendu 2,05€.

Donnez tous ces éléments à votre enfant, et demandez-lui si la caissière s'est trompée ou non. Un bon exercice pour s’entraîner à faire des additions et soustractions !

3^ème exemple : Problème et Proportionnalité (à partir de 10 ans)

👩‍🍳 Vous avez trouvé une super recette sur internet, mais elle est seulement pour 6 personnes. Or, pour votre repas de famille, vous serez 14. Il y a déjà beaucoup à manger, et vous ne souhaitez pas de reste. Demandez à votre enfant de trouver les quantités de chaque ingrédient pour que le gâteau soit pour 14 personnes, ni plus ni moins. Ce problème est un bon exercice de proportionnalité !

D’ailleurs, si vous voulez un petit rappel sur la proportionnalité, vous pouvez suivre ce lien : Maths collège : comprendre la proportionnalité en 10 minutes | GoStudent

4^ème exemple : Problème et Conversions (à partir de 10 ans)

👩‍🍳 Restons dans le domaine de la cuisine !

Cette fois-ci, vous allez pouvoir aider vos enfants à réaliser des conversions parfaites ! Donnez-lui une recette avec des volumes en mL, et des masses en dg, et demandez-lui de convertir les volumes en cL et les masses en mg.

La cuisine est une activité parfaite pour réviser les maths, mais pas seulement ! Manon en parle ici : Le top des actis pour enfant | GoStudent.

5^ème exemple : Problème et Calcul de Vitesse (à partir de 12 ans)

🚗 Vous avez un rendez-vous aujourd'hui. Vous savez que le lieu du rendez-vous est à 15 km de chez vous. Sur 3 km, vous roulerez à 50km/h, puis le reste du trajet vous roulerez à 80km/h.

Demandez à votre enfant combien de temps durera le trajet. Suivant l’âge, les méthodes de résolution de cet exercice sont différentes, votre enfant peut utiliser les notions de proportionnalité, de produit en croix, ou réaliser une équation à l’aide de la formule de la vitesse.

Voici l'article en vidéo : 

Conclusion

Votre enfant sera ravi de pouvoir vous aider ! Il aura l’impression que vous lui donnez des responsabilités, et ne pensera plus au fait qu’il est en train de faire des maths. « En les responsabilisant, les enfants se sentent utiles, compétents et importants puisqu’ils sont capables de « faire comme les grands ». Si vous souhaitez savoir comment et quand responsabiliser votre enfant, voici un article pour vous : Donner des responsabilités aux enfants, utilitaires éducatifs. | Educatout

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PDF : Comment aider vos enfants à résoudre des problèmes mathématiques