Sommaire

1. Qu’est-ce que l’intelligence ?
2. Qui a inventé la théorie des intelligences multiples ?
3. Quelles sont les 8 formes d’intelligence ?
4. Comment aider un élève selon sa forme d’intelligence ?

On peut tous vivre, à un moment ou un autre de notre vie, une crise de confiance. On se sent nuls, on se compare aux autres, ils nous semblent plus intelligents… Pourtant, l’idée d’une intelligence unique est un mythe à déconstruire. En effet, il y a sans doute autant de formes d’intelligence différentes que d’individus sur la planète. Il semblerait que 8 d’entre elles se distinguent comme des catégories dans lesquelles la majorité d’entre nous se retrouve. Cet article va les passer en revue et donner quelques conseils aux lecteurs concernant la meilleure façon de stimuler les élèves pour chacune d’entre elles. 💪

1 - Qu’est-ce que l’intelligence ?

Le mot « intelligence » semble à la mode pour parler de nombreux concepts : on parle de plus en plus d’intelligence émotionnelle ou d’intelligence artificielle. Quand on cherche la définition de l’intelligence dans un dictionnaire, on retrouve la mention de plusieurs éléments :

• Un ensemble de connaissances rationnelles,
• La capacité de l’être humain à s’adapter et à réagir à une situation,
• Des aptitudes mentales, intellectuelles, de pensée,
• Une disposition à réfléchir, comprendre et connaître.
• La tendance à faire preuve de bon sens et de discernement.

Pourtant, de plus en plus, la question de l’intelligence est disséquée par les philosophes et les scientifiques. Il semblerait que l’intelligence ne soit pas un principe unique mais un faisceau d’intelligences de formes différentes. 💥

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2 - Qui a inventé la théorie des intelligences multiples ?

Selon la théorie de l’intelligence multiple, nous disposons tous des 8 formes d’intelligence qui ont été catégorisées, mais dans des proportions variées avec généralement 1 à 3 types d’intelligence dominants. L’école demande surtout d’en utiliser certains mais, dans notre vie, on est appelés à en mobiliser d’autres. Il est aussi possible de renforcer les formes d’intelligence moins développées. 🧠

C’est l’Américain Howard Gardner, un psychologue et professeur de l’université Harvard, qui est à l’origine de la théorie des intelligences multiples. Présentée pour la première fois dans les années 80, elle a continué à évoluer dans les années qui ont suivi. Sa réflexion commence alors qu’il affiche son scepticisme à propos des tests de quotient intellectuel traditionnels qui n’observent que quelques formes d’intelligence. 

Il défend alors l’idée que les élèves en échec ne sont pas forcément moins intelligents mais possèdent peut-être simplement un type d’intelligence différent. Cette théorie est depuis utilisée par certains établissements scolaires pour aider les élèves à prendre ou reprendre confiance en eux et à apprendre à se connaître pour s’orienter dans leurs études. 💡

3 - Quelles sont les 8 formes d’intelligence ?

Les 8 formes d’intelligence développées par Gardner sont généralement regroupées elles-mêmes dans 4 catégories :

• Les différentes formes d’intelligences liées à l’action : intelligence interpersonnelle et intelligence intrapersonnelle.
• Les intelligences scolaires : linguistique et logico-mathématique.
• Les types d’intelligence liés à l’environnement : intelligence musicale et intelligence naturaliste.
• Les intelligences méthodologiques : kinesthésique et visuo-spatiale. 

Pour comprendre en détail chacun de ces types d’intelligence, voici un petit récapitulatif. 

#1 L’intelligence interpersonnelle

L’intelligence interpersonnelle est une forme aussi appelée intelligence sociale. Il s’agit de la sensibilité qu’on a vis-à-vis des autres et de leurs émotions, intentions, humeurs… Cela permet d’interagir harmonieusement avec les autres, de savoir comment adapter son comportement et de solutionner des conflits. Elle est à la fois liée à une bonne connaissance de soi et à une bonne lecture des autres. 🤝

Il s’agit souvent de personnes sociables, empathiques et ouvertes, qui se sentent bien en public et ne craignent pas de se mettre en avant. Elles font de bons orateurs, enseignants, coachs, commerçants ou encore leaders. 

#2 L’intelligence intrapersonnelle

Comme l’intelligence interpersonnelle, l’intelligence intrapersonnelle est une forme qui implique de bien se connaître : dans ce cas-ci, cela concerne tant les émotions que ses propres forces et faiblesses. Ces individus sont beaucoup dans l’introspection, ils savent exactement ce qu’ils peuvent et ne peuvent pas faire et sont capables de mobiliser leurs capacités au mieux pour réussir quelque chose. Avec l’intelligence interpersonnelle, elle fait partie des formes d’intelligence émotionnelle.

Les personnes qui ont un type d’intelligence interpersonnelle sont souvent dans le contrôle, passionnées par l’apprentissage et la recherche. On les retrouve fréquemment dans des métiers liés au développement personnel, au conseil, à la psychologie…

#3 L’intelligence linguistique

Ceux qui ont un profil d’intelligence linguistique sont, on s’en doute, doués avec les mots. Ils ont des facilités à lire, écrire, s’exprimer sur des sujets complexes. Ils prêtent attention aux nuances et aiment jouer avec les mots (Scrabble, mots croisés…). Souvent, ils ont également des facilités en langues étrangères. Il s’agit du type d’intelligence le plus travaillé à l’école, avec l’intelligence logico-mathématique. 

On retrouve généralement l’intelligence linguistique chez des écrivains, des avocats, des traducteurs, des journalistes et autres professionnels du langage. ✍

#4 L’intelligence logico-mathématique

Il s’agit d’une intelligence des chiffres : la capacité de calculer, mesurer, raisonner, analyser… intuitivement. Ces personnes sont souvent cartésiennes, organisées et logiques. On retrouve souvent ce type d’intelligence dans les milieux scientifiques, mathématiques, médicaux… Ils ont un excellent sens de l’abstraction et vont facilement résoudre des Sudokus, puzzles ou casse-tête. C’est généralement l’une des formes d’intelligence étudiées dans les tests de QI. 

#5 L’intelligence musicale

Pas de surprise concernant cette intelligence du son : il s’agit bien entendu d’une sensibilité aiguë à la musique, aux émotions qu’elle crée, aux rythmes, aux timbres, aux nuances sonores… Ceux qui la manifestent ont des facilités avec les instruments et ont une bonne oreille qui les aide aussi dans l’apprentissage des langues. Les musiciens, compositeurs, chorégraphes, chefs d’orchestre… sont dotés de ce type d’intelligence. 🎶

#6 L’intelligence naturaliste

C’est la 8^ème forme d’intelligence élaborée par Gardner, dix ans après les premières. Elle concerne le fait de s’intégrer harmonieusement à son environnement et à la nature. Il s’agit souvent de personnes avec une conscience écologique manifeste, passionnées par la faune et la flore. Observatrices, sensibles et engagées, elles deviennent fréquemment vétérinaires, botanistes, agriculteurs, gardes forestiers, horticulteurs… 

#7 L’intelligence kinesthésique

Parmi les différents types d’intelligence, il y a aussi la kinesthésique. Il s’agit d’une intelligence du mouvement. Le corps est utilisé pour communiquer, via des gestes, des mimiques et tout le langage corporel. Ces personnes ont souvent une très bonne coordination, une habileté instinctive, une motricité fine et une bonne mémoire musculaire. On l’observe chez les sportifs, les artisans doués de leurs mains, les chirurgiens… 👌

#8 L’intelligence visuo-spatiale 

C’est la dernière des 8 formes d’intelligence présentées par Gardner. Elle implique une capacité à penser et évoluer sans difficultés dans l’espace, en gérant les questions de relief, de perspectives, de dimensions, d’appréhension des couleurs… Les architectes, les graphistes, les décorateurs d’intérieur, les géographes… en sont dotés. Ils ont généralement un très bon sens de l’orientation, une excellente mémoire visuelle et une représentation mentale complexe du monde.  

Un 9^ème type d’intelligence apparait parfois : l’intelligence existentielle. Elle concernerait la capacité à se poser des questions sur la vie et la mort, le sens des choses…

4 - Comment aider un élève selon sa forme d’intelligence ?

Ces différents types d’intelligence permettent de comprendre comment fonctionne l’élève et de l’aider si nécessaire à orienter sa façon de faire. Si vous ne savez pas quelle est la forme d’intelligence dominante de votre enfant, il existe de nombreux tests disponibles gratuitement mais aussi à effectuer chez des spécialistes de l’enseignement et la psychopédagogie. 

L’élève progresse grâce aux interactions et au travail d’équipe qui lui permettent de donner le meilleur de lui-même. C’est donc une facette à encourager.

#2 L’intelligence intrapersonnelle

L’élève est souvent très réfléchi et dans l’introspection. Il a besoin de calme et de solitude pour se concentrer et analyser ce dont il a besoin pour évoluer. Il peut parfois se décourager s’il ne trouve pas les clés, il faut alors lui rappeler ses qualités. 

#3 L’intelligence linguistique

L’élève est sensible au langage écrit et oral. Il est donc plus facilement stimulé par les mots. Il a une bonne mémoire et il apprend facilement en lisant et en écrivant. Cela rend généralement l’enseignement traditionnel facilement accessible aux élèves à l’intelligence linguistique. 

#4 L’intelligence logico-mathématique

L’élève aime faire des liens logiques entre les concepts. Il travaille beaucoup par essai-erreur, en essayant, faisant des hypothèses, en déduisant… On peut utiliser des jeux de stratégie ou de logique pour développer ce type d’intelligence. 

#5 L’intelligence musicale

L’élève à l’intelligence musicale va être apaisé par un élément musical ou rythmique. Il a généralement une très bonne mémoire auditive qui peut être un atout dans ses apprentissages. 

#6 L’intelligence naturaliste

L’élève est très observateur, il a le sens du détail et de la nuance. Être enfermé à l’école peut être décourageant pour lui qui appréciera chaque sortie scolaire en extérieur. 🍃

#7 L’intelligence kinesthésique

L’élève s’épanouit lorsqu’il est en mouvement, qu’il bouge, utilise ses mains, se déplace. Rester assis sur une chaise toute la journée peut donc lui être difficile. On peut lui proposer des activités extrascolaires comme la danse ou le théâtre pour qu’il se réalise et trouve un espace d’expression. 

#8 L’intelligence visuo-spatiale 

L’élève a une bonne mémoire visuelle et une grande capacité de représentation. Il faut soutenir son imagination et l’encourager à dessiner ou à jouer avec des structures en 3D pour développer son potentiel. 👀

Si vous souhaitez que vos enfants travaillent l’une ou l’autre de ces dimensions pour développer l’un des différents types d’intelligence présentés, nos professeurs particuliers GoStudent sont à votre disposition. N’hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus !