SOMMAIRE :
- Comment définir l’intelligence artificielle ?
- Comment expliquer l’intelligence artificielle aux enfants ?
L’intelligence artificielle, ça peut faire peur aux enfants. Ils imaginent une invasion, comme dans les films, par des robots, des ordinateurs et des machines à café qui essayent de devenir les maîtres du monde. 😊 D’autres, en revanche, trouvent ça magique quand Alexa prédit la météo chaque matin de sa plus belle voix. Mais, quoi qu’il en soit, comprendre l’intelligence artificielle est essentiel pour comprendre la société d’aujourd’hui. Dans cet article, on vous donne quelques astuces pour expliquer ce qu’est l’IA aux enfants ! 🤖
#1. Comment définir l’intelligence artificielle ?
❓ Définition
Il y a plein de façons de définir l’intelligence artificielle (IA) mais, avec les enfants, le choix des mots est important. On peut dire que c’est un outil construit par l’être humain pour prendre des décisions et réaliser des actions répétitives pour nous soulager dans ces tâches.
Même si on ne s’en rend pas toujours compte, on est déjà entourés par l’IA. C’est le cas des chats qui vous transmettent une réponse en fonction de vos questions (les services clients en ligne, par exemple), des voitures qui savent lire les panneaux, des smartphones qui désactivent les alarmes à distance ou encore des ordinateurs qui sont champions d’échecs. 💻
Pendant longtemps, on a cru que seul le cerveau humain pouvait faire ça mais, petit à petit, nous avons été capables d’inventer des logiciels et des ordinateurs super performants. Déjà dans les années 50, un mathématicien anglais, Alan Turing, imagine une « machine pensante ». L’histoire de l’IA est donc déjà longue !
Pour autant, pas de crainte à avoir, le cerveau humain est si difficile à comprendre qu’on est encore loin de pouvoir le répliquer sur une machine. Pour l’instant, on l’imite et on simule une pensée pseudo-humaine. Malgré tout, cela fait réfléchir beaucoup de monde, sur le plan scientifique, informatique et technologique mais aussi éthique et philosophique. 🧠
Intérêt de l’intelligence artificielle
La nouvelle génération de jeunes, née avec un écran entre les doigts, a toujours été entourée par les réseaux sociaux et le monde digital. Elle est très à l’aise avec tous les appareils électroniques mais elle est aussi moins consciente des dérives comme la cyberaddiction, le vol des données à caractère personnel, le cyberharcèlement…
Les écrans peuvent bien sûr être vecteurs de choses positives, notamment grâce aux nouveaux logiciels d’enseignement hyper ludiques, aux tableaux interactifs et aux outils de gamification qui nous rappellent à quel point les salles informatiques étaient vieillottes, voire inexistantes, dans les années 90 et 2000 quand nous étions à l’école. 😉
La réalité virtuelle a aussi des atouts dans l’accompagnement des enfants. Une étude affirme qu’elle permet aux enfants de retenir 3 infos sur 4 grâce au processus immersif. Elle aiderait aussi les enfants atteints de troubles du spectre autistique en leur permettant d’apprivoiser progressivement et de façon répétée des situations compliquées sans les subir réellement. Les expérimentations doivent se poursuivre mais les résultats semblent d’ores et déjà encourageants.
#2. Comment expliquer l’intelligence artificielle aux enfants ?
En 2021, les enfants vivent immergés dans le monde numérique, il est donc nécessaire de leur expliquer ce qu’est l’IA, quels sont ses atouts et quels sont les risques. Il est important d’éduquer nos enfants à être de bons citoyens numériques.
3 points sont particulièrement importants :
⚠ L’intelligence artificielle est une création de l’être humain. Donc elle est aussi à notre image : elle fait parfois des erreurs, elle peut être sujette aux discriminations… Elle est nourrie par les données du web avec les problèmes et les fake news que ça comprend. Il est donc très important d’avoir un regard critique et de savoir prendre du recul : c’est tout un état d’esprit à adopter.
🤔 Comme ce n’est pas un cerveau humain, avec des émotions et de l’expérience, il peut parfois y avoir des problèmes de contexte. Par exemple, si vous entrez dans un générateur de réponses une phrase comme : « J’ai un séminaire ce soir mais mon dernier costume a une tache de sauce dessus. Dois-je porter mon costume taché ou mon costume de Superman tout propre ? », il y a un risque qu’il réponde le costume de Superman parce qu’il ne sait pas que ce n’est pas approprié à un séminaire. Bref, on ne peut pas lui faire confiance pour tout.
💑 Il y a aussi des questions d’éthique qui se posent, comme la confidentialité et la manipulation des données (pourquoi on reçoit une pub sur une agence de voyage grecque quelques minutes après avoir regardé des photos de Santorin sur Instagram), les risques de piratage ou de chantage. L’être humain a des émotions et une conscience qui participent à sa réflexion et sa prise de décisions. C’est quelque chose qui nous distingue en tant qu’être humain.
On peut donc rappeler aux enfants que les technologies numériques sont des outils très utiles et puissants – que ce soit nos smartphones ou bien des voitures autonomes – qui nous facilitent la vie mais dont nous ne devons pas dépendre ou que nous ne devons pas croire aveuglément.
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