Capítulos:
- La historia del concepto de Inteligencia
- La teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner
- ¿Qué debes saber sobre las Inteligencias Múltiples?
Hace ya varias décadas que conocemos que existen diversas formas de inteligencia. Sin embargo, seguimos moviéndonos por un modelo tradicional de inteligencia que asocia un alto cociente intelectual con las habilidades numéricas/matemáticas o el éxito escolar. Sin embargo, la evidencia científica nos muestra que la inteligencia va mucho más allá. Te contamos todo sobre el concepto de inteligencias múltiples en este artículo.
La historia del concepto de Inteligencia
El concepto de Inteligencia 💡 es más reciente de lo que imaginamos. Han existido numerosos intentos de clasificar a las personas en función de su conducta y su rendimiento, pero no es hasta la aparición del concepto de “Cociente Intelectual” en 1912 que comienzan a producirse investigaciones alrededor de este nuevo concepto.
El Cociente Intelectual (CI) es una medida estandarizada de inteligencia que ha sido muy criticada por los investigadores en los últimos tiempos. El cuestionamiento del CI se ha apoyado en dos ideas principales:
- Aunque algunos estudios proponen que es un buen predictor del éxito académico y laboral, hay evidencia de que hay personas que no se adaptaron bien al modelo escolar que han tenido trayectorias profesionales satisfactorias.
- El CI mide habilidades muy concretas centradas en el modelo educativo imperante y no mide otras muchas habilidades.
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La teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner
Hasta la década de los 70 la Inteligencia se asociaba a un concepto unitario y que solo ciertas personas poseían. De esta manera, aquellas personas que despuntaban en habilidades lógico/matemáticas, en habilidades viso/espaciales o tenían una gran memoria, eran vistas como las más inteligentes. Sin embargo, las habilidades artísticas o emocionales no eran vistas con tanto prestigio.
Afortunadamente, Howard Gardner 👴🏻 y su equipo publicaron su teoría sobre las Inteligencias Múltiples en 1983. A partir de aquí se abre una nueva línea de investigación 🔬 y un cambio de concepción de la Inteligencia.
En la actualidad sabemos que existen diferentes tipos de habilidades o competencias y no hay una jerarquía entre unas y otras. Veamos cuáles son las inteligencias de las que habló Gardner y su equipo.
Inteligencia verbal
La inteligencia verbal 🗣 hace referencia a la capacidad comunicativa. Un gran número de investigaciones asegura que la competencia verbal es la mejor predictora de éxito profesional y psicosocial futuro.
Inteligencia matemática
Este tipo de inteligencia recoge las habilidades mentales relacionadas con la capacidad de abstracción numérica y lógica. 🧮 Ha sido una de las inteligencias más estudiadas y aún un gran número de personas asocian un “alto CI” con buenas habilidades matemáticas.
Inteligencia visual/espacial
Este tipo de inteligencia agrupa todas las habilidades de orientación viso-espacial 📐 y suele ser otra de las que más se asocia con el antiguo concepto de “persona inteligente”.
Hay muchas personas neurodivergentes (niños con diagnóstico del Espectro Autista o con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) que pueden manifestar dificultades en este tipo de habilidades.
Inteligencia musical
Pocas personas perciben a los grandes músicos como personas inteligentes. Sin embargo, la habilidad musical 🎶 es una competencia como otra cualquiera. De hecho, existen más personas con buenas habilidades matemáticas y visoespaciales que aquellas con buenas habilidades musicales.
Inteligencia corporal/kinestésica
Las habilidades kinestésicas y la coordinación motriz 🏃♀️ son capacidades que también forman una entidad propia: la Inteligencia corporal.
Los deportistas de élite son un claro ejemplo de personas con una habilidad extraordinaria y sin embargo, tampoco asociamos esta cualidad a las personas inteligentes.
Inteligencia intrapersonal
La capacidad de conocerse a uno mismo, de tomar buenas decisiones o de poder definir un proyecto vital 😌 acorde a los propios gustos y necesidades, son formas de Inteligencia intrapersonal. Estas habilidades están muy relacionadas con la calidad de vida y la salud mental.
Inteligencia interpersonal
El mundo en el que vivimos requiere de las habilidades sociales. 👨👩👧👧 Cada vez estamos más interconectados y la capacidad de gestionar las interacciones interpersonales también es otra habilidad de Inteligencia.
Inteligencia naturalista
La sensibilidad y conexión con el medio natural 🌱 también es un tipo de Inteligencia que no todas las personas poseen. En el momento social actual, en plena crisis de cambio climático o a la hora de afrontar realidades como la contaminación en el medio marino, esta habilidad también puede ser crucial.
Inteligencia emocional
Una de las grandes olvidadas por el sistema educativo pero sin duda de gran relevancia para el bienestar de todas las personas: la Inteligencia emocional. ¡Hasta Belén Aguilera ha sacado una canción sobre este tema! Esta hace referencia a la capacidad de identificar, regular y gestionar con éxito las emociones. ❤️🩹
¿Qué debes saber sobre las Inteligencias Múltiples?
Es posible que como padre o madre te hayas dado cuenta de que tu hijo no es sobresaliente en todas las formas de inteligencia. ¡Que no salten las alarmas! 🚨
No hay ninguna persona que sea brillante en las diversas habilidades que propone el modelo de Gardner y es que, además, ¡No hace falta!
Es importante que tengas en cuenta que no todas las habilidades de Inteligencia están igualmente representadas en el currículum escolar. Desgraciadamente, solo las habilidades matemáticas, las viso-espaciales, las comunicativas tienen una representación suficiente. Si tu hijo no destaca en estas habilidades, busca aquellas en las que sí que lo hace y ayudarle a darle el valor que tienen. Esto es fundamental para su autoconcepto y autoestima.
Recuerda, que el nuevo medio laboral cada vez es más diverso y a pesar de que la situación económica no sea la más alentadora, cada vez se produce una mayor creación de nuevas figuras laborales que no existían previamente. Esto requiere de personas diversas con habilidades diferentes.
Además, no olvides que existen diversos recorridos formativos 🧑🏿🎓 a partir de la formación reglada obligatoria y que la Universidad no tiene por qué ser la única opción válida. Déjate asesorar por el equipo de Orientación del centro de tu hijo para que, entre todos, podáis acompañarlo a la hora de tomar decisiones o de elegir el propio recorrido académico/laboral.
